(取自 親子天下)
老師的分享:
現在有許多孩子不太容易安靜閱讀超過十分鐘,一本書翻了三分鐘就想換一本書,
因為他們常常只翻閱圖片類書籍,對於旁邊的說明文字不太仔細閱讀。
所以,老師常會利用早自習寫完聯絡簿的時間,要求孩子借閱班級圖書,靜下心的閱讀十分鐘,
希望透過長久的習慣培養,讓孩子能養成主動閱讀、隨時閱讀的態度。
也希望家長能利用假期時間,帶孩子去圖書館享受閱讀的氣氛,感受閱讀的美好。
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老師的分享:
現在有許多孩子不太容易安靜閱讀超過十分鐘,一本書翻了三分鐘就想換一本書,
因為他們常常只翻閱圖片類書籍,對於旁邊的說明文字不太仔細閱讀。
所以,老師常會利用早自習寫完聯絡簿的時間,要求孩子借閱班級圖書,靜下心的閱讀十分鐘,
希望透過長久的習慣培養,讓孩子能養成主動閱讀、隨時閱讀的態度。
也希望家長能利用假期時間,帶孩子去圖書館享受閱讀的氣氛,感受閱讀的美好。
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