上週和本週進行的是利用八種不同造型的立體方塊，進行拚拚看的挑戰，孩子們絞盡腦汁的翻轉零件。
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透過玩方塊來認識方塊的組成，利用三色區別眼睛所看到的立體三面向，畫下來後能增進孩子的空間感喔!
同場加映：全班寶貝送阿賢老師聖誕卡片喔!
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利用堆疊方塊來認識乘法
能夠有助孩子澄清「被乘數X乘數=積」的概念(幾有幾個)
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在有限的格子內，排列出十八條魚，考驗著孩子的觀察力與變通能力!
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透過數棒,建立數與量的概念
接著再帶入乘法觀念,澄清學生對幾有幾個的迷思,最後導出正確的乘法算式
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看著範圖,用橡皮筋拉出指定圖形,對孩子來說是需要手到眼到的專注活動喔!
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這堂課是利用三角造型的積木進行組合與拆解
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有趣又好玩的釘板在上學期數學課程中出現過,
但當時只有六片大釘板讓孩子輪流使用,
這次有了小釘板教具,讓每個人有充分的時間使用,真是太方便了!
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孩子專注的神情,在小小頭腦裡努力思索著如何排列下一個方塊
挑戰成功時,每個孩子的滿足表情令人難忘
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阿賢老師網站照片
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二年15班(105學年度) (2)
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