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今天進入數學第四單元-分與合
這是為了之後的十以內的加減做準備
目前還不會提到抽象的+/-概念,而是先利用分與合的操作來理解
所以我們可以先利用實物教具像是蛋糕上插蠟燭、花片來操作,
再進階到用畫圈及手指頭數數的方式。
大家都很認真地幫小熊插生日蠟燭
小心翼翼地捧著蛋糕,真是太可愛啦!
其他照片請點選連結-->分與合
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- Oct 06 Sun 2013 09:05
數學課-分與合
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二年15班(105學年度) (2)
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