秀朗國小二年15班(105學年度)

一項調查發現，國內中小學生約有8%患有「注意力不足過動症」ADHD，推估平均每班級約有2~4個過動兒，不過，學者發現，教育體系掌握的過動小病患人數卻嚴重低估，醫師表示，臨床上，ADHD的就醫患者只有五分之一，其實這種病症可以藉由「行為調整」與「藥物治療」得到顯著改善，呼籲家長應把握黃金治療期。(徐韻翔報導)

台大醫院精神部主治醫師高淑芬調查發現，國內國中國小學的學生，約有7%~8%患有ADHD「注意力不足過動症」，由此推論，以每班35或50個學生計算，平均每班有2~4個患者，教育學者以盛行率計算，ADHD應該有13萬多人，不過，教育部特殊教育通報網掌握到的嚴重情緒障礙人數，卻只有一千多人，相差懸殊，學者分析，家長擔心被貼標籤、ADHD鑑定缺乏標準都是問題。

醫師高淑芬則表示，ADHD最明顯的症狀就是「不專心」和「過動、衝動」，如果發現家中的孩子經常忘東忘西、不服從，坐立難安、話多又無法持續注意力等，就要注意。

醫師呼籲，輕忽ADHD過動症，衍生出的教養風暴影響家庭與教育很大，長期下來家長也容易變得憂鬱，應該把握黃金治療期，發現孩子疑似症狀，儘速就醫及早診治，透過行為調整與藥物治療，通常會有顯著的療效。