秀朗國小二年15班(105學年度)

感謝熱心家長的協助！  

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運用平面菱形的組合,設計出不同圖案,更進而轉換為立體造型

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配合國語課程,讓孩子們寫一封信給校長,並親自投入郵筒,孩子們都很興奮呢!

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大家分工合作,拼出許多有趣的圖形

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感謝碇恩媽媽手做萬聖節餅乾請大家吃！ 

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孩子們升上二年級後，變得勇敢許多，這次打針只緊張害怕ㄧ下下，沒有大哭大叫呢！ 

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生活課時，讓孩子做個小實驗， 將自己的物品投入水中，看看會浮起來還是沉下去。孩子們，一邊實驗，一邊玩水，興奮極了！

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   從平面圖形進階到立體的空間概念建構
 

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